Suivi de projet :

Dans le cadre de la « Convention régionale d’éducation artistique et culturelle » dite aide « CREAC », l’association Bibliothèques en Seine-Saint-Denis a déposé auprès de la Région Île-de-France un dossier de demande d’aide pour mener à bien un parcours d’éducation artistique en culturelle intitulé « Terrains d’enquête en bibliothèques ». Ce parcours se déploiera sur trois villes du département, impliquant trois établissements de lecture publique (médiathèque de Bagnolet, bibliothèque Elsa Triolet de Bobigny et médiathèque Louis Aragon de Stains) et trois établissements scolaires (lycée Eugène Hennaff de Bagnolet, lycée Louise Michel de Bobigny et lycée Maurice Utrillo de Stains).

Les actions menées dans ce cadre seront structurées au sein de deux projets aux thématiques distinctes — avec, pour point de convergence, une approche de chacune d’elle par le biais de la littérature.

La première thématique abordera les champs disciplinaires de l’urbanisme, de l’architecture et du patrimoine. Ce parcours d’EAC permettra aux élèves de mener une investigation sur l’histoire et la construction de ce territoire en perpétuelle évolution qu’est la Seine-Saint-Denis : investissant les environs immédiats des établissements scolaires et créant des formes artistiques permettant de collecter et de transmettre de la mémoire, des connaissances et des imaginaires.

La seconde thématique s’inscrira dans le projet « Lecture(s) », porté par la Région Île-de-France, qui vise à encourager la constitution de clubs de lecture au sein des lycées. En s’appuyant sur le croisement d’auteurs et de textes littéraires avec d’autres domaines de réflexion et champs de connaissance (affirmant par là que la littérature est un outil précieux qui livre des clés d’analyse du monde contemporain), elle portera sur l’Histoire,

les cultures numériques, le transhumanisme, la climatologie — formant les élèves aux techniques d’entretien et à l’animation de rencontre littéraire.En lien avec les différents partenaires impliqués (membre des équipes pédagogiques et personnels des bibliothèques, artistes intervenants, partenaires extérieurs), la ou le stagiaire aura en charge d’assister l’équipe des permanents de l’association dans la mise en place, le suivis de ce projet, et le collectage d’éléments de bilan :

• Mise en relation des intervenants artistiques avec les équipes pédagogiques des lycées et les équipes des bibliothèques associées

• Présence et renfort logistique lors de la mise en place des actions

• Mise en place de procédures et d’outils de suivis du projet

Suivi de l’évolution des procédures administratives de gestion des contrats

2. Communication :

La ou le stagiaire sera associé à la réflexion que mène l’équipe concernant la refonte du site internet du festival Hors limites, à la stratégie de communication à adopter pour mettre en valeur l’édition 2020 sur nos différents réseaux sociaux, ainsi qu’aux diverses activités de l’association :

• Web / Community Management

• Mise à jour et aide au développement du nouveau site internet Hors limites

(Wordpress) : rédaction de contenus, gestions des archives, photos et documents des éditions précédentes, suivi avec le graphiste…

• `Réflexion stratégique et animation des réseaux sociaux de l’Association et du festival (Facebook, Twitter, Instagram) : force de proposition, création de

contenus…

• Rédaction de newsletters pour la promotion des activités des nouveaux groupes de l’association- réalisation d’un retro-planning de communication

• Communication

• Aide à la rédaction du programme Hors limites (notices, biographies…)

• Aide à la préparation d’un questionnaire-bilan sur la journée d’étude consacrée à la médiation scientifique en bibliothèque à la BSI fin septembre et analyse des données

• Création d’un fichier de diffusion pour le festival Hors limites